UNIDAD 2

Trayectoria histórica II: Crecimiento y crisis mexicana

En esta actividad trabajarás como investigador, analista y creador de contenido digital para comprender algunos de los momentos más importantes de crecimiento económico y crisis en México.

El objetivo es que analices qué ocurrió, por qué sucedió y cómo afectó a la sociedad mexicana, utilizando herramientas digitales y trabajo en equipo.

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Instrucciones generales

1. Formen equipos o individual.

2. Cada uno trabajará con una computadora del laboratorio.

3. Deberán investigar, analizar información y crear un producto digital.

4. Al final, realizará una presentación breve de su trabajo.

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Parte 1. Exploradores del tiempo (Investigación)

Investigar los siguientes periodos históricos:

• Desarrollo Estabilizador (1954–1970)

• Crisis de la deuda externa (1982)

• Crisis del peso o “error de diciembre” (1994)

• Crisis financiera mundial (2008)

• Recuperación económica reciente de México

Durante la investigación deberán encontrar información sobre:

• ¿Qué ocurrió en ese periodo?

• ¿Por qué sucedió esta situación económica?

• ¿Qué consecuencias tuvo para el país?

• ¿Cómo afectó a la vida de las personas?

Pueden utilizar:

• buscadores de internet, IA

• videos educativos

• páginas académicas

• artículos periodísticos

Guarden los enlaces o fuentes de donde obtengan su información.

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Parte 2. Creación digital

Después de investigar, elegir UNA de las siguientes formas creativas para presentar su tema.

Opción 1. Línea del tiempo interactiva

Crear una línea del tiempo digital que explique su periodo histórico.

Debe incluir:

• fechas importantes

• acontecimientos clave

• imágenes o gráficos

• consecuencias sociales y económicas

Pueden usar herramientas como:

• Canva

• Genially

• Prezi

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Opción 2. Memes históricos

Crear 3 memes históricos relacionados con el crecimiento o crisis que investigaron.

Los memes deben:

• relacionarse con el contexto histórico

• tener humor pero también contenido informativo

• incluir una breve explicación del hecho histórico

Herramientas sugeridas:

• Canva

• generadores de memes en línea

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Opción 3. Mini podcast histórico

Graben un podcast corto de aproximadamente 3 minutos.

Pueden hacerlo como si fueran:

• periodistas informando una crisis económica

• un noticiero histórico

• una entrevista a un ciudadano o especialista

Pueden utilizar:

• la grabadora del celular

• programas como Audacity

• grabadores en línea

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Opción 4. Noticiero histórico

Crear una diapositiva o presentación simulando un noticiero de la época.

Debe incluir:

• un titular principal

• imágenes relacionadas con el evento

• una explicación clara del suceso

• el impacto que tuvo en la sociedad

Pueden utilizar:

• PowerPoint

• Canva

• Google Slides

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Parte 3. Misión: detective histórico

Cada equipo deberá responder en un documento las siguientes preguntas:

1. ¿Qué provocó la crisis o crecimiento económico que investigaron?

2. ¿Qué sectores de la sociedad fueron los más afectados?

3. ¿Qué decisiones tomó el gobierno para enfrentar la situación?

4. ¿Creen que algo similar podría ocurrir en la actualidad? ¿Por qué?

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Parte 4. Presentación breve

Cada equipo tendrá 2 minutos para presentar su trabajo al grupo.

En su explicación deberán:

• mencionar el periodo histórico que investigaron

• explicar brevemente qué ocurrió

• mostrar su producto digital

Intenten que su presentación sea clara, interesante y creativa.

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Producto final que deberán entregar

deberá entregar:

• su producto digital (línea del tiempo, memes, podcast o noticiero)

• el documento con las respuestas de la Parte 3

• las fuentes de información que utilizaron

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